11月6日晚18：00，央視綜合頻道再度推出青少年科學益智節目《正大綜藝.腦洞大開》。
這是繼央視綜合頻道10月中旬黃金檔大型科學實驗節目《加油！向未來》結束后，連續在晚間檔推出的第二檔科學題材節目。不同以往的是，《加油！向未來》所推出的各個科學實驗幾乎覆蓋了生活中的方方面面，受眾人群也涵蓋各個年齡段。《正大綜藝•腦洞大開》則將目標人群聚焦到了青少年身上。
從《加油！向未來》的“廣度和大眾化”向《正大綜藝•腦洞大開》的“精準而穩定化”的變化中，央視“青少年黃金檔”的新定義逐漸明晰。
科學引領綜藝新風潮 央視科普欄目集群化
據了解，《正大綜藝•腦洞大開》由《加油！向未來》原班人馬打造。
今年暑期檔《加油！向未來》的推出曾火爆熒屏。在互聯網上也掀起了一股科學風潮，該欄目推出的諸多科學實驗創造了上百萬閱讀量的驚人成績。
科學引領綜藝新風潮成為現實，而《正大綜藝•腦洞大開》的推出則延續了《加油！向未來》的熱度，科學實驗的選擇更多的側重于青少年，從生活中向課堂拓展，不僅讓課堂知識更加具象和生動化，也為學校與社會的連接提供了一個有效的渠道。“秉承了正大綜藝‘不看不知道，世界真奇妙’的追求，鼓勵動手。因此演化成‘不做不知道，世界真奇妙’的《腦洞大開》”制片人王雪純如是表示。從《加油！向未來》到《正大綜藝•腦洞大開》，央視科普欄目開始集群化。
收視特點：亦由 “大而廣”走向“精而穩”
前有面向大眾的《加油！向未來》，后有聚焦青少年的《正大綜藝•腦洞大開》。一方面，深耕細作重點人群將為電視整體產業鏈的開發提供人群基礎。另一方面，這樣的特點轉變也是由收視習慣的轉化而促生的結果。網絡自媒體時代的到來，給了受眾更多的選擇，而電視屏幕的承載力也需要以“精準而穩定”的方式去獲取觀眾的心，有限的屏幕隨著收視人群的穩定也將使其品牌價值變得更為厚重，并獲取更高的認同度。
青少年黃金檔：為何要選擇科學題材
除《正大綜藝•腦洞大開》外，央視綜合頻道還在18點檔曾推出《正大綜藝•寶寶來啦》，而人群也是聚焦萌娃及學齡前兒童。“放學后，晚飯時間，全家圍座一起連吃飯連看電視”這樣的畫面幾乎出現在每一個家庭，而在這個家長與孩子共同圍桌觀看的習慣下，為何要選擇科學題材？
首先，實用性。可以看到《正大綜藝•腦洞大開》圍繞著“看似平常的現象，背后卻有大科學”的方式呈現了一系列有趣易操作的實驗，這也成為了全家適宜觀看討論的一種必要題材。制片人、總導演吳今越說：“科學實驗立足身邊事物，培養孩子的好奇心，探究發現，大部分都可以在家操作。第一期的吹風機吹氣球，這些實驗在家就可以完成。節目加入孩子喜歡的動植物、昆蟲相關的問題和實驗。‘誰的腦洞大’這個環節答案全部開放，任憑孩子想象、動手操作。”簡單、科學、易懂成為了《正大綜藝•腦洞大開》進入青少年人群的有力特點。
第二，國家積極推進“科技強國”戰略。從青少年人群做起，是科技興國的最重要的一步，央視此時開發“青少年黃金檔”也是積極響應國家戰略，恪守媒體職責的又一體現。
第三，區別性。“未來博士”鄧楚涵說：“對待不同年齡的人群確實有所不同，類似于《加油！向未來》的節目設置對于大學生群體的科普相對簡單，因為大家對一些科學現象或多或少有一些基礎性的認識，提到一些基礎概念，大家不會太陌生，但是對于小孩來說，概念性的知識是完全聞所未聞的，他們很難明白，也很難理解，所以講述原理的方式需要有所改變。《正大綜藝•腦洞大開》通過舉例子、打比方的效果就會好很多，同時還弱化了概念、強化了趣味。小孩的優點是想象力強，向他們講科學現象的時候，他們的反應和思考都很有趣，反而會給了成人更多的思考空間。”
以青少年人群為目標人群的節目在全國眾多電視頻道并不少見，而央視以科學題材為定位并逐漸實現集群化。在真人秀和綜藝當道的當下，這樣的創新不失為一個全新的解決之道，而科學的實用性也將隨著收視人群文化素質的逐年提高成為收視的必須需求。
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